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滕州市开展书包“瘦身”行动为学生“减负”
发布日期:2018-06-21   来源:滕州日报   作者:滕媒体
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核心提示:  为推进素质教育, 优化教育生态,日前, 市教育局下发《关于开展书包瘦身行动的实施意见》,要求中小学遵循教育教学规律和青

  为推进素质教育, 优化教育生态, 日前, 市教育局下发《关于开展书包“瘦身”行动的实施意见》,要求中小学遵循教育教学规律和青少年成长规律,进一步规范办学行为,促进学生身心健康成长。
  严格落实办学规范严格规范教材选用。 中小学开设的国家课程, 每科只准使用一本经审查通过的教科书;地方课程选用教材,按照省级教育行政部门的规定执行;其它课程和专题教育活动均不得组织学生统一购买教材和各种读本。
  严格执行“一科一辅”。深入开展教辅材料散滥问题专项集中治理,严禁违背家长、学生意愿订购教辅材料,严禁以指定参考、暗示诱导等方式搞“一科多辅”等增加学生负担的行为。

  严格规范报刊订阅。 坚持学生自愿原则, 不得强行要求学生购买,更不能与教学、作业、考试挂钩。
  严格规范考试管理。 严格按照《山东省普通中小学考试管理规定》,组织考试和必要的质量监测, 学业成绩评定实行等级制。小学、初中免试就近入学, 任何学校不得举行或变相举行选拔性的书面考试。
  科学合理布置作业。 依据省《普通中小学管理基本规范》, 严格实行作业审批制度,学生家庭书面作业实行总量控制, 内容应选自配备的教材及“一科一辅”的教辅,教师要亲自批改, 提倡针对不同学习水平的分层作业、个性化作业。
  创新载体确保实效组织中小学校立足实际,创新形式, 广泛开展书包“瘦身”主题行动,充分利用家委会做好宣传和引导,印发致教师、家长、学生的一封信,通过承诺践诺、召开主题班会、举办书包整理比赛、我给书包称称重、每周清理一次书包、评选最佳“书包小主人” 等活动, 推进书包“瘦身”行动深入开展,确保行动取得实效。
  中小学校要充分发挥图书室阅览室作用, 因校制宜设置书架、书柜,在学校教学楼走廊设立阅读区, 在教室里设立图书角, 为学生提供放书和作业本的空间, 让学生把当天用不到的书籍资料等暂时存放起来,让书包“瘦身”。
  健全机制常抓不懈引导家长转变观念, 向家长宣传学生减负、 书包减重的意义,让家长在家里把书包“瘦身”工作做好。树立正确的成才观、成功观,给学生创造宽松的学习环境,不盲从,不从众,不给学生施压加负, 不购买过多的教辅资料。
  严格落实规范办学、 规范教材教辅配备有关规定, 建立定期巡查、不定期暗访、举报必查、查实必究的监督机制,加大对违规办学行为的查处力度,并将检查结果纳入年度教育目标考核。各学区(联区)主任、学校校长作为规范办学行为的第一责任人, 要落实好书包“瘦身”行动的各项要求。对责任落实不到位,措施不得力,造成严重后果和不良影响的, 将依据有关规定, 严肃追究有关责任人的责任。

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